AI 智慧作业市场调研

面向内蒙古全境中小学，调研 AI 智能作业批改的认知度、付费意愿、功能期待

V4 · 全境全学段 · 真实数据收集版
📅 约 4-6 分钟 🔒 匿名收集 📋 仅需填写一次 📊 实时统计
调研背景：本次调研由橡果教育发起，覆盖内蒙古 12 盟市（呼和浩特、包头、鄂尔多斯、赤峰、通辽、呼伦贝尔、巴彦淖尔、乌兰察布、兴安盟、锡林郭勒、阿拉善、乌海），所有题目按 5 类角色匹配，您的反馈将直接决定产品方向。
📘 调研介绍 · 5 分钟读懂本次调研 展开 ▾

一、开头

随着 AI 智能作业批改产品在各地陆续试点,真正来自一线的声音仍偏零散。橡果教育发起的本次调研,希望把决策权交回给真实使用者 —— 您的回答,将直接进入 v1.0 产品需求清单。

二、调研背景

内蒙古 12 盟市、4 学段(小学低段 / 小学高段 / 初中 / 高中),学情差异显著;家长、教师、学生、校长、教培机构 5 类角色对 AI 作业的认知、付费意愿和功能期待各不相同。我们需要把这 5 类视角分别收集,才能输出对您有价值的报告。

三、调研目标

  • 摸清真实认知:了解不同角色对 AI 智能作业批改的接触程度和态度;
  • 校准付费意愿:量化家长、校长、机构对硬件 / 软件 / 服务 的支付能力;
  • 排序功能需求:从痛点、期待、人机协同等维度形成 v1.0 优先级;
  • 沉淀区域差异:形成 12 盟市 × 4 学段的分层结论,支撑后续本地化版本。

四、调研意义

对家长:让"减负"和"提质"的口号变成可被采纳的产品功能;
对教师:让 AI 真正承接批改、统计、家沟通中的可机械重复工作;
对学生:让错题、薄弱点、可讲解步骤直达学生本人;
对校长:为校级信息化预算(8-15 万级)提供选型参考;
对教培机构:为差异化竞争提供产品杠杆和定价锚点。

五、调研方法

  • 方式:在线匿名问卷,单链接、全程约 4-6 分钟;
  • 样本:面向 5 类角色同时投放,目标有效样本 ≥ 1000 份;
  • 周期:即日起至 V4 报告发布;
  • 维度:盟市 × 学段 × 角色,三维交叉分析;
  • 工具:定量题(单选 / 多选) + 定性题(开放建议)结合。

六、注意事项

  • 每份问卷仅需填写一次,请勿重复提交;
  • 请选择最贴近您当前身份的角色,题目会自动匹配;
  • 标 ❗ 的题目为必答项,未答完无法提交;
  • 附加信息(学校/联系方式)全部选填,不填也可提交;
  • 所有数据匿名收集,仅用于产品研究与改进,不做商业转售;
  • 如遇题目歧义,请按"最贴近日常感受"的原则作答,不必纠结标准答案;
  • 对调研有任何疑问,可联系 workbuddy@橡果教育.cn。

七、结尾

感谢您抽出 4-6 分钟,留下这份真实的声音。我们会在 V4 报告第 15 章公开汇总结论,并在产品上线时回访所有提供联系方式的参与者。

橡果教育对本调研表拥有最终解释权。

第 1 步 · 您所在的盟市

内蒙古共 12 个盟市，请选择您当前所在的城市

第 2 步 · 您的身份

请选择最贴近您的身份，题目将自动匹配

第 3 步 · 涉及学段

家长请选择孩子学段；教师/校长/机构按主要服务学段
家长视角 · 共 10 题

家长问卷（家长 P1-P10）

5 大维度：认知 / 使用 / 付费 / 期待 / 建议
▍第一部分：对 AI 智能作业批改的认知
1P1 您听说过「AI 智能作业批改」吗？
单选 · 认知度
了解 AI 作业产品在家长中的普及程度
2P2 您目前是否在用任何 AI/智能作业类软硬件产品？
单选 · 现有使用情况
▍第二部分：使用意愿与产品形态偏好
3P3 如果有 AI 智能作业产品，您更倾向哪种形态？
单选 · 形态偏好
判断家长对硬件/软件的偏好分布
4P4 您愿意为孩子使用 AI 智能作业产品吗？
5 分制 · 使用意愿
▍第三部分：付费意愿与价格区间
5P5 纯软件 AI 作业帮手（错题讲解/查词），每年愿付多少？
单选 · 软件付费意愿
6P6 AI + 真人老师服务绑定（每周 1 次真人答疑），每年愿付？
单选 · 服务绑定付费意愿
7P7 硬件学习机一次性购买，愿接受价格？
单选 · 硬件价格接受度
▍第四部分：功能期待与需求
8P8 您最期待哪些 AI 作业功能？（多选 2-5 项）
多选 · 功能期待
需求排序 — 直接决定产品 v1.0 功能优先级
9P9 您对 AI 作业产品最大的顾虑？（多选 1-3 项）
多选 · 顾虑
风险点 — 决定合规与产品话术
▍第五部分：开放建议
10P10 您对 AI 智能作业产品的意见、建议或期待？
开放题 · 建议收集
家长原声 — 进入报告原文
教师视角 · 共 9 题

教师问卷（教师 T1-T9）

5 大维度：认知 / 使用 / 工作量 / 功能 / 建议
▍第一部分：认知与现有使用
1T1 您对 AI 智能作业批改工具的熟悉程度？
单选
2T2 您校目前是否有信息化作业管理工具？
单选
▍第二部分：工作量与痛点
3T3 您每天批改作业耗时？
单选
4T4 如果学校引入 AI 批改系统（自动批改 70% 客观题），是否愿意？
5 分制 · 接受度
▍第三部分：功能期待
5T5 您最希望 AI 帮您解决？（多选 1-3 项）
多选 · 需求排序
6T6 您对「AI 批改 + 教师复核」人机协同模式的态度？
单选
▍第四部分：采购与价格
7T7 您认为学校可接受的 AI 批改系统年费区间？
单选
教师对校级采购的认知（侧面校准校长预算）
▍第五部分：顾虑与建议
8T8 您对引入 AI 作业系统最担心？（多选 1-3 项）
多选 · 顾虑
9T9 您对 AI 智能作业产品的意见、建议或期待？
开放题
学生视角 · 共 7 题

学生问卷（学生 S1-S7）

由学生本人填写或家长辅助填写
▍第一部分：认知与现有使用
1S1 你用过 AI 作业类 App/工具吗？
单选
▍第二部分：痛点
2S2 你每天完成作业时间？
单选
3S3 不会做的题你通常怎么办？
单选
▍第三部分：使用意愿
4S4 如果 AI 帮你讲解错题，你希望怎么讲？
单选 · 期待方式
决定产品讲解风格（启发式/直给式/知识点式）
5S5 你希望 AI 帮你做哪些事？（多选 1-3 项）
多选 · 功能期待
▍第四部分：建议
6S6 学习上你最大的痛点？（多选 1-3 项）
多选 · 痛点
7S7 你对 AI 作业产品的意见或期待？
开放题
校长视角 · 共 8 题

校长问卷（校长 PR1-PR8）

校级管理者视角
▍第一部分：认知与现状
1PR1 您校当前信息化作业管理现状？
单选
2PR2 您对 AI 智能作业系统的了解程度？
单选
▍第二部分：使用意愿与采购
3PR3 您校年度信息化预算（不含硬件）？
单选
4PR4 您对引入 AI 智慧作业系统的整体兴趣？
5 分制
▍第三部分：功能期待
5PR5 您最希望 AI 作业系统帮学校解决？（多选 1-3 项）
多选
6PR6 推进 AI 智慧作业的最大顾虑？（多选 1-3 项）
多选
▍第四部分：决策路径
7PR7 校内 AI 采购决策链？（多选）
多选
销售路径 — 谁是关键决策人
8PR8 您对 AI 智能作业产品的建议或期待？
开放题
教培机构视角 · 共 8 题

教培机构问卷（机构 I1-I8）

区域学科类/素养类机构
▍第一部分：认知与现状
1I1 您机构当前是否有 AI 工具辅助？
单选
2I2 双减后，机构转型方向？
单选
▍第二部分：采购与价格
3I3 机构每年愿付费采购 AI 智慧作业系统？
单选
4I4 您对采购 AI 智慧作业系统的整体兴趣？
5 分制
▍第三部分：功能与采购决策
5I5 采购 AI 作业系统时最看重？（多选 1-3 项）
多选 · 决策因素
6I6 您最需要哪些 AI 功能？（多选 1-3 项）
多选
7I7 采购 AI 智慧作业系统最大顾虑？（多选 1-3 项）
多选
8I8 您对 AI 智能作业产品的建议或期待？
开放题

附加信息

全部选填，仅用于区域统计与调研回访
所在学校/机构（选填）
联系方式（选填，便于后续调研回访）
其他建议（任何想法都欢迎）
本调研由 橡果教育 发起 · 数据仅用于产品改进
橡果教育对本调研表拥有最终解释权
联系方式：workbuddy@橡果教育.cn